Из Гимназики – в классы при Мехмате МГУ.
Мы редко пишем о наших учениках, но это тот случай, когда хочется поделиться радостью и успехами. Сегодня герой нашего поста– Георгий, наш ученик, который с успехом поступил в 8 класс школы при Мехмате МГУ. Мы попросили маму Юлию поделиться опытом, это очень ценно для тех родителей, кто раздумывает над дальнейшим обучением и вообще перспективами обучения онлайн.
Юлия, почему вы изначально выбрали обучение дома?
Это был осознанный выбор. В детский сад наши дети тоже не ходили. У нас их трое, Георгий – средний, есть еще две сестры. Мы всегда много гуляли, играли, занимались домашними делами и творчеством, посещали интересные мероприятия, общались с единомышленниками. В начальной школе мы учились дома, в комфортной среде, выбирая те программы и учебные материалы, которые нравятся. Благодаря этому не нужно было никуда торопиться с утра, дети высыпались, оставалось время и силы на дополнительные занятия.
Почему вы выбрали для обучения программу РКШ?
С Георгием я занималась сама до 5 класса. Мне нравится программа РКШ – ее основательность, стройность, логичность, соответствие этапам развития ребёнка.
Почему после самостоятельного обучения вы пришли в Гимназику?
В какой-то момент я поняла, что Георгию нужен учитель. Не мама, а педагог, который будет более требовательным, более системным, у которого не получится отлынивать: «Давай это пропустим», «Ой, это неинтересно», «А можно устно сделаю?». Учёба в средней школе – это не то, чем занимаются между прочим. Это систематические занятия, которые требуют усидчивости, волевых усилий.
Методика РКШ нам была знакома и понятна, поэтому выбор пал на Гимназику. К моменту, когда Георгий пошёл в 6 класс, младшая дочка закончила второй класс в Гимназике, поэтому не было даже сомнений в правильности выбора.
Почему остановились именно на онлайн-обучении?
Онлайн-обучение в малых группах по выверенной методике даёт отличные результаты. Присутствуют почти все плюсы очного обучения – работа на уроке, домашние задания, беседа с учителем. При этом есть возможность не тратить время и силы на дорогу, чтобы оставшееся свободное время посвятить спорту и дополнительным занятиям.
Так, Георгий закончил музыкальную школу, занимался плаванием, футболом, волейболом, программированием, ходил в музеи по абонементам. До Гимназики у Георгия были отдельные онлайн-курсы, поэтому к такому формату обучения он был привычен.
Насколько быстро привыкли к обучению в Гимназике?
Георгий очень быстро влился в уже действующий класс мальчиков. Спасибо учителям и ребятам – к новеньким всегда самое хорошее и поддерживающее отношение. Ребята очень подружились, при любой возможности встречались друг с другом очно и планируют продолжать общение даже после того, как Георгий уйдёт в очную школу.
Какие предметы или педагоги вам особенно запомнились?
Гошины любимые учителя – это Татьяна Валериевна (русский язык и литература) и Екатерина Александровна (математика). Я очень благодарна учителям и за знания, и за душевное, но при этом серьезное отношение. Например, после 6 класса Татьяна Валериевна прислала очень интересный список для летнего чтения в виде меню из основных и дополнительных «блюд». А тому, кто прислал самый подробный дневник о прочитанном летом, полагался приз. Это отличная мотивация, чтобы читать летом! Уроки всегда шли в корректной, уважительной форме, хотя мальчики-подростки могут быть не самыми приятными собеседниками.
Когда появилась цель поступать дальше в учебное заведение?
Мы с мужем окончили СУНЦ НГУ (физико-математическую школу при Новосибирском государственном университете) и всегда уделяли особое внимание математике, физике, точным наукам – брали дополнительные курсы, занятия. Любовь к точным наукам передалась по наследству. Супруг (физик по образованию) много лет подряд по выходным занимался с Гошей олимпиадными задачами.
Изначально цели поступать в очную школу у меня лично не было. Но я держала в уме, что у Гоши есть способности к точным наукам, значит, ему предстоит сдавать математику, физику, информатику. Поэтому я искала разные интересные занятия в этом направлении. Так, в прошедшем учебном году Гоша очно ездил на занятия Малого мехмата, онлайн выполнял задания ЗФТШ (заочной физико-технической школы при МФТИ) по физике и математике, а также занимался в онлайн-кружке 179-й школы.
И как-то в январе Гоша сказал: «Мама, я хочу в хорошую математическую школу. Чтобы там были умные ребята и было интересно учиться». По характеру Гоша – лидер, экстраверт, ему нужна аудитория, которая будет слушать его, взаимодействовать с ним, конкурировать. Дома это трудно организовать, поэтому мы с мужем поддержали идею Гоши начать учиться в очной школе. После этого мы окунулись в приёмную кампанию разных школ. Оказывается, это большой и сложный процесс: количество ребят, которые планируют перейти из школы в школу, просто огромное.
Как вы готовились к поступлению? Какие ресурсы привлекали?
Как я уже упоминала, в прошлом учебном году Гоша учился на курсах Малого мехмата, в заочной школе МФТИ. Кроме этого, я распечатала ему демо-версии вступительных заданий прошлых лет, чтобы иметь представление об уровне сложности и требованиях каждой школы. Сразу скажу – везде подход разный. Где-то для поступления в физмат-классы надо сдавать только физику и математику, где-то – кроме этих предметов – ещё русский и английский. Где-то может быть одна работа, по результатам которой ребёнка пригласят или нет на следующий этап, а где-то будет 5–6 вступительных работ только по математике. Кроме того, с 7 класса полезно слушать бесплатные курсы «Сириуса». Они так и называются: «Дополнительные главы алгебры, геометрии, комбинаторики, статики и пр.» Курсы бесплатные, но очень полезные.
Какие учебные заведения рассматривали?
Мы рассматривали топ и полутоп математических школ Москвы с учётом транспортной доступности. В итоге у нас осталось три варианта: хороший, но платный, рядом с домом; хороший рядом с домом; и очень хороший, но далеко. Мы выбрали последний вариант – классы при мехмате МГУ. Пока Гоша не начал там учиться, сложно говорить о самой школе, но мы надеемся, что выбор был сделан правильно.
Насколько трудно было поступить?
В топ-школы поступать трудно, потому что большая конкуренция, и это уже не уровень школьной программы. Но если готовиться заранее, то всё возможно.
Что бы вы посоветовали родителям, кто планирует поступление?
Я бы советовала идти за интересом ребёнка, обсуждать, что интересно именно ему, какое направление он считает самым любимым и интересным, и уже искать дополнительные материалы, курсы, школы в этой области. Важно заранее изучить материалы вступительных заданий прошлых лет, чтобы успеть ознакомиться с темами, которые будут на вступительных работах. И конечно же, помните о базе, без которой никуда. И всем успехов!
А мы хотим обратить внимание, что поступление в школу такого уровня – это не только способности и везение, но и огромный, системный методичный труд. Как написала мама Юлия, без базы – никуда. А базу РКШ дает очень и очень хорошую. Пожелаем Георгию удачи и новых успехов! И ждем к нам учиться новых учеников с 1 по 9 класс.
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
